PORTADA

Reportaje

La práctica deportiva inculca valores en las aulas

El CEIP de Acehúche uno de los centros que forma parte de la Red Extremeña de Centros Promotores de la Actividad Físico-Deportiva.

Fomentar hábitos saludables, desechar el sedentarismo, la obesidad infantil, juvenil y adulta y el ocio pasivo, a través de la práctica de actividades físico-ludo-deportivas, es una misión que tiene encomendada la Red Extremeña de Centros Promotores de la Actividad Físico-Deportiva. Su actividad es complementaria en la etapa escolar de los alumnos y, formar parte de ella, les aporta calidad de vida.

Informe de Evaluación de Diagnóstico

El alumno que dedica entre treinta y sesenta minutos diarios a las tareas escolares consigue mejores resultados en Educación Primaria

Así se desprende del informe d

Alumnos del CEIP 'Félix Rodríguez de la Fuente', de Mérida, durante una de sus clases el curso pasado

e Evaluación de Diagnóstico realizado por la Agencia Extremeña de Evaluación Educativa (AEEE) a los cerca de 21.700 alumnos de cuarto de Primaria y segundo de ESO de los centros públicos y concertados de Extremadura en las competencias básicas de comunicación lingüística y matemáticas el curso escolar 2010-2011

La prueba de diagnóstico, de carácter orientador e informativo para los centros y las familias, no ha evaluado los contenidos conceptuales sino la adquisición de competencias básicas, entendidas como aquellos conocimientos, destrezas y actitudes que facilitan la incorporación de los alumnos al mundo laboral y les prepara para aprender a lo largo de la vida.

Premios 'Tomás García Verdejo'

Un reconocimiento a las buenas prácticas educativas

Alumnos del CEIP 'Alfondo VIII'
de Plasencia practican inglés
a través de una actividad
celebrada durante la
'Semana de las lenguas'.

Proyectos para revitalizar la biblioteca escolar, mediante una acampada bajo las estrellas; investigación sobre la población de Herguijuela con la publicación de un manuscrito; experiencia relacionada con la animación a la lectura teniendo como base la historia y cultura egipcias, han sido, entre otros, los trabajos premiados con el ‘Tomás García Verdejo’ a las buenas prácticas educativas 2011, que organiza la Consejería de Educación y Cultura.

Entrevista

“La FP es un instrumento al servicio de la sociedad y debe dar respuesta a sus necesidades”

Alejandro Hurtado, Director General de Formación Profesional y Educación de Adultos.

La apuesta por el fomento de la Formación Profesional es uno de los retos de la Consejería de Educación y Cultura ¿Cómo afronta este reto teniendo en cuenta que la FP será el instrumento clave para salir de la crisis?

Pienso que el instrumento clave será la actitud que adoptemos. Debemos asumir que sólo desde el esfuerzo, desde la disciplina, desde el trabajo y desde la ambición - bien entendida - podemos cambiar el curso de los acontecimientos.

El Centro de Educación Especial ‘Proa’ mejora la adquisición de competencias básicas con la ayuda de ‘El Principito’

Los alumnos del CEE 'Proa' realizando una de las actividades del proyecto.

Se trata del único centro extremeño de estas características que participa en un programa europeo en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

El Centro de Educación Especial (CEE) ‘Proa’, de Cáceres, está llevando a cabo un Programa Comenius Multilateral bajo el título ‘Las grandes aventuras del Principito’, basado en la célebre novela de Antoine de Saint-Exupéry ‘El Principito’. Se trata del único centro extremeño de estas características que participa en un proyecto europeo en la región.

Proyecto educativo

La escuela apadrina un monumento

Foto de grupo con los alumnos de todos los centros que participan en el proyecto, el día de la presentación.

Un total de quince centros educativos de Mérida se han implicado en este proyecto para concienciar a su alumnado sobre la importancia, el respeto y la conservación del patrimonio cultural y personal de la capital autonómica. Para ello, cada uno ha apadrinado un monumento en torno al que realizarán diversas actividades.

Tres publicaciones escolares extremeñas nominadas a los XXV Premios Lobo 2011

Una de las publicaciones nominadas.

La Asociación de la Prensa Juvenil ha nominado a tres publicaciones realizadas por centros educativos extremeños, de las 15 seleccionadas a nivel nacional, en la XXV edición de los Premios Lobo 2011.

Los responsables y coordinadores de ‘Alfil’, del IES ‘Gonzalo Torrente Ballester’, de Miajadas; ‘El Cuentacosas’, del CRA Vera-Tiétar, de Tejada de Tiétar; y el ‘Lapicero’, del IES ‘Jálama’, de Moraleja, además de ‘El Zajurdón’, del CEIP ‘Obispo Álvarez de Castro’, de Hoyos, que se encuentra en la lista de reserva, viajarán a Barcelona para presentar sus experiencias durante el XXV Congreso Nacional de la Asociación de la Prensa Juvenil y así optar al Premio Lobo de Oro, Plata o Bronce el próximo mes de marzo.