La Gaceta (Nuestros centros): Alumnos suecos visitan el IES ‘Pedro de Valdivia’ en un intercambio que dura ya veinte años


Alumnos suecos visitan el IES ‘Pedro de Valdivia’ en un intercambio que dura ya veinte años

Se trata de la segunda parte de una actividad de intercambio, cumple este año su 20ª edición “muy apreciada y valorada por la comunidad educativa, según asegura la directora del centro, Leonor Casco, en la que el alumnado del IES ‘Pedro de Valdivia’ estuvo en Suecia a finales del pasado mes de enero

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16/03/2017 | Redacción

Un grupo de 22 alumnos y 3 profesores del instituto ‘Katedralskolan’ de la ciudad sueca de Skara ha visitado esta semana el IES ‘Pedro de Valdivia’, de Villanueva de la Serena, gracias al intercambio escolar organizado por el Departamento de Inglés del centro educativo extremeño

Los alumnos suecos en el IES 'Pedro de Valdivia'. (Cedida)

Se trata de la segunda parte de una actividad de intercambio, cumple este año su 20ª edición “muy apreciada y valorada por la comunidad educativa, según asegura la directora del centro, Leonor Casco, en la que el alumnado del IES ‘Pedro de Valdivia’ estuvo en Suecia a finales del pasado mes de enero. 

Durante su estancia han aprovechado para visitar Madrid, Mérida, Cáceres y Córdoba. El resto del tiempo lo han dedicado a realizar diversas actividades en el propio instituto, entre las que cabe destacar la asistencia a las clases, impartidas por profesorado del centro, como charlas que les acercan al patrimonio extremeño, costumbres, sistema educativo y temas de actualidad; y, sobre todo, a la convivencia con las familias y, en especial, con los alumnos de 1º de Bachillerato que participan en este proyecto.   

Además, según la directora “en aras de la colaboración y buen entendimiento intercentros, realizaron una visita al CEIP ‘Virgen del Pilar’ en una sesión de conversación con los alumnos de este colegio, lo que siempre resulta estimulante y motivador”.  

“Los intercambios escolares nos ofrecen mucho más que la posibilidad de practicar un idioma, en este caso el inglés, pues además fomentan el acercamiento entre jóvenes, la apertura a otras realidades, la aceptación de las diferencias y el espíritu crítico.  Su mayor interés reside también en que implican y enriquecen a toda la comunidad educativa: profesorado, alumnos y familias”, ha concretado Leonor Casco.

 

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