La Gaceta (Hemeroteca): Cinco alumnos del IES ‘Alba Plata’ ganan una mención especial del concurso nacional ‘Incubadora de sondeos y experimentos’


Cinco alumnos del IES ‘Alba Plata’ ganan una mención especial del concurso nacional ‘Incubadora de sondeos y experimentos’

Este certamen ha sido organizado por la Sociedad de Estadística e Investigación Operativa (SEIO), cuya celebración ha tenido lugar del 28 al 30 de junio en la Universidad de Oviedo

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03/07/2017 | Redacción

El equipo de 3º de la ESO del IES ‘Alba Plata’, de Fuente de Cantos, formados por los alumnos José Ramón Baños, Victoria Burrero, José Antonio Esteban, Ángela Fernández y Manuel Márquez han ganado la mención especial ex aequo de la séptima convocatoria de la fase nacional de los concursos tipo ‘’Incubadora de sondeos y experimentos’

Los alumnos junto a la profesora en Asturias. (Cedida)

El trabajo llevaba por título ‘Análisis del grado de integración con sus compañeros de los alumnos de primero y cuarto de ESO de nuestro instituto’ y ha contado con el apoyo de la profesora de Matemáticas, Herminia Guerrero Treviño, y Belén Alfaro Alfaro, del Departamento de Orientación. 

Este certamen ha sido organizado por la Sociedad de Estadística e Investigación Operativa (SEIO), cuya celebración ha tenido lugar del 28 al 30 de junio en la Universidad de Oviedo.

Este concurso está dirigido a estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos, que participan presentando un trabajo de estadística. 

El objetivo principal de este tipo de iniciativas es despertar en los estudiantes la curiosidad por la estadística como herramienta fundamental en la investigación, tanto en ciencias experimentales como en ciencias sociales. 

La SEIO tiene conocimiento de las diferentes fases locales de los concursos tipo ‘Incubadora de Sondeos y Experimentos’ desde sus inicios y considera muy positivamente el alto número de estudiantes que participan en ellos. 

Tiene un triple objetivo, fomentar la enseñanza y el aprendizaje de la estadística en los niveles educativos no universitarios, conscientes de que esa es la mejor manera de conseguir alumnos motivados para realizar estudios universitarios de estadística e investigación operativa; contribuir a que aparezcan otras fases locales de estos concursos en autonomías donde ahora no existen; y apoyar las fases locales de estos concursos, ya que a partir de ahora los estudiantes que participen tendrán un aliciente más para hacerlo.

 

 

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