La Gaceta (Nuestros centros): El colegio Ruta de la Plata inicia un proyecto europeo para potenciar el conocimiento científico


El colegio Ruta de la Plata inicia un proyecto europeo para potenciar el conocimiento científico

El proyecto, que lleva por título ‘Science in our hands’, y cuyo coordinador es docente de inglés, Antonio Martínez Pérez, posibilitará el intercambio de experiencias entre centros educativos de cinco países europeos

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25/09/2019 | Redacción

El colegio Ruta de la Plata, de Almendralejo, ha sido seleccionado como coordinador de un programa europeo Erasmus + KA2, durante los dos próximos cursos para difundir y potenciar el conocimiento de las disciplinas científicas entre el alumnado y hacerlas más cercanas

Visita del alumnado a la Facultad de Ciencias de Badajoz. (Cedida)

El objetivo de los cinco centros educativos implicados que, además del colegio almendralejense, son Aydin Yenipazar Merkez Ortaokulu, de Turquía; Jaunpiebalgas vidusskola, de Letonia; Scoala Gimnaziala Nr.1 Hudesti, de Rumanía;  y Szkola Podstawowa nr 9 im. Jana Pawla II, de Polonia, no es otro que difundir y potenciar el conocimiento de las disciplinas científicas entre su alumnado y hacerlas más cercanas, sobre todo, para las chicas, y a través del cual potenciarán también el uso del inglés y las nuevas tecnologías

La docente del Colegio Ruta de la Plata, Cándida Morillo de Tena, ha asegurado que “se pretende abordar esta temática de forma más práctica, con destrezas y metodologías propias del siglo XXI”. 

Tena ha añadido que “lo más interesante de este programa es que, durante los próximos dos años, se va a trabajar en equipo con los centros de los países citados. Se llevarán a cabo proyectos científicos en común; tanto alumnos como profesores viajarán y conocerán in situ cómo son los sistemas educativos, cómo abordan el estudio de las ciencias en las naciones asociadas y se beneficiarán de entrar contacto con una cultura distinta a la suya”. 

Las primeras visitas se iniciarán en febrero de 2020. 

Este colegio ya participó, el curso pasado, en otro proyecto Erasmus + KA1 titulado ‘Mujer tenía que ser’. En él, el profesorado pudo enriquecerse con las actividades de ‘job shadowing’ en tres centros noruegos: Jessheim Videregaende skole, Allergot middle School y Hartving Nissen.

 

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