Artículos
Y, después de 4º de ESO, ¿qué hago?
La toma de decisiones es un proceso continuo al que el alumnado ha de enfrentarse desde edades tempranas, siendo en el último curso de la ESO, en 4º, donde la orientación académica y profesional cobra especial relevancia, decisiones personales que, sin lugar a dudas, son complejas, cruciales y difíciles de afrontar, convirtiéndose para muchos alumnos y alumnas en un auténtico dilema, pues van a condicionar, en gran medida, tanto su futuro académico como profesional
La incorporación de la perspectiva de género en la educación
La alumna del Ciclo Formativo de Grado Superior de Promoción de Igualdad de Género en el IES Bárbara de Braganza, de Badajoz, enseñanza que también se imparte en el IES Al-Qázeres de Cáceres, Granada Lucas Real, explica en este artículo de opinión la necesidad de una perspectiva de género integral en la educación
La prevención como base de cualquier aprendizaje
El asesor técnico docente de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa desgrana en este artículo los interrogantes de la competencia lectoescritora y en qué medida esta contribuye a prevenir las dificultades en el aprendizaje del alumnado
El valor de los proyectos intergeneracionales como herramienta para el aprendizaje integral
El IES Hostelería y Turismo, de Orellana la Vieja, participó el pasado mes de abril en el ‘II Encuentro Intergeneracional’, que tuvo lugar en el pueblo de Granadilla. Junto a otros institutos y centros de mayores, han podido comprobar lo que los proyectos intergeneracionales pueden hacer tanto por los más jóvenes como por los mayores
Lo último y Lo más leído
- El DOE publica los requisitos para la selección de centros de formación en prácticas y maestros tutores de alumnado en prácticas para realizar los trámites de forma electrónica
- La Consejería de Educación nombra a 33 directores que han superado el programa de formación inicial
- Las AMPAS tendrán de plazo para ejecutar los proyectos subvencionados a desarrollar hasta el 30 de mayo de 2021
- Educación convoca la admisión y matriculación en las Escuelas Oficiales de Idiomas en régimen de enseñanza presencial para el curso 2020/2021
- Los centros disponen de un Protocolo preventivo y de apoyo con medidas adaptadas al ámbito educativo que deberán aplicarse durante la fase 2 de la desescalada
De lo que pudo haber sido y no será
Los acontecimientos actuales impiden que el Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Luis Chamizo celebre la 2ª Semana de las Letras que tenía organizada del 20 al 27 de abril
Orientaciones para la familias de personas con NEE
Este orientador del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) 2 de Badajoz, analiza la situación del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y sus familias y ofrece una serie de orientaciones para hacer frente a las posibles alteraciones generadas por el confinamiento
Edita: Consejería de Educación y Empleo - Junta de Extremadura
Avda. Valhondo s/n. Módulo 4, 4ª planta
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Tlf: 924 00 76 50
lagaceta@edu.juntaex.es
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