La Gaceta: Aula literaria


Aula literaria

ENTREVISTA A BEATRIZ OSÉS EN EL AULA LITERARIA ALBARREGAS
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“Las oportunidades surgen del esfuerzo, de la constancia y de cierta dosis de feliz casualidad”

Beatriz Osés habla sobre su obra con un grupo de alumnas del IES Albarregas, fervientes lectoras de la saga de Erik Vogle, un “personaje de ficción y una proyección de mis miedos y obsesiones”, cuenta la escritora


ENTREVISTA A ANA PÉREZ CAÑAMARES EN EL AULA LITERARIA JESÚS DELGADO VALHONDO
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“Leer me ha hecho una persona más completa, ha hecho que viva la vida más intensamente’

La escritora Ana Pérez Cañamares, entrevistada por un grupo de estudiantes del IES Tamujal de Arroyo de San Serván, nos habla sobre su poesía, que recoge “todo lo que me importa y me obsesiona”, de su necesidad de escribir y de leer, de lo que supone perder una madre, es decir, de la vida.


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Alumnos del IES ‘Castelar’ mantienen un encuentro con la autora de sus lecturas recomendadas durante el curso, Beatriz Osés

La escritora Beatriz Osés ha visitado el IES ‘Castelar’, de Badajoz, donde ha mantenido un encuentro con los alumnos de 1º, 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria


ENTREVISTA A SERGIO GODINHO EN EL AULA LITERARIA JOSÉ Mª GABRIEL Y GALÁN
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“Componer canciones fue una manera de reencontrarme con la lengua portuguesa, con mi país y mis memorias”

Entrevistado por dos alumnas de Bachillerato del IES Valle del Jerte de Plasencia, el poeta, compositor e intérprete portugués Sergio Godinho habla sobre su obra, su vida y las circunstancias que le llevaron a abandonar su país, al que volvió tras la Revolución de los Claveles


Entrevista a Ben Clark en el aula literaria Enrique Díez-Canedo
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"Las redes sociales están dando la oportunidad a mucha gente de acercarse a la poesía por primera vez"

El poeta Ben Clark mantuvo un encuentro con los alumnos del IES Bárbara de Braganza de Badajoz tras el cual concedió esta entrevista a dos alumnos de 2º de Bachillerato en la que reflexionó cómo la tecnología está cambiando la forma en la que tradicionalmente nos acercábamos a la literatura. Y es que aunque "la lectura en pantalla nos permite una mayor difusión del texto", la gente dedica "menos tiempo a reflexionar"


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